Progetto IO POSSO - Design for Change
Un progetto per rafforzare il legame tra scuola e territorio
“IO POSSO – Design For Change” è un progetto educativo nazionale nato con l’obiettivo di contrastare la povertà educativa e rafforzare l’integrazione tra scuola, famiglie e comunità territoriali.
L’iniziativa, cofinanziata da Impresa Sociale Con i Bambini, ha visto Raggio di Luce – Società Cooperativa Sociale ETS nel ruolo di partner tecnico dell’ente proponente FIDAE.
Il progetto ha promosso percorsi educativi e di empowerment rivolti a studenti, famiglie e comunità scolastiche, utilizzando il modello internazionale Design for Change (DFC) fondato sulle quattro fasi:
- Feel
- Imagine
- Do
- Share
Attraverso metodologie partecipative e innovative, il progetto ha lavorato sul protagonismo dei minori, sul rafforzamento delle competenze relazionali e cognitive e sulla costruzione di comunità educative più inclusive.
Contrastare isolamento e dispersione scolastica
Il progetto si è sviluppato in contesti territoriali caratterizzati da fragilità sociali, vulnerabilità educativa e alti livelli di dispersione scolastica.
Le attività hanno avuto l’obiettivo di:
- rafforzare la relazione tra scuola e territorio
- contrastare isolamento sociale ed educativo
- promuovere partecipazione attiva dei minori
- sostenere le competenze genitoriali
- costruire reti educative territoriali
L’iniziativa ha lavorato sulla costruzione di percorsi condivisi capaci di rimettere al centro relazione, ascolto e collaborazione tra istituti scolastici, famiglie ed enti territoriali.
Una rete educativa nazionale
Il progetto ha coinvolto circa:
- 1400 studentesse/studenti
- 25 istituti scolastici
- 5 regioni italiane
Le scuole coinvolte sono state selezionate in territori periferici e vulnerabili caratterizzati da criticità educative e sociali.
Il modello Design for Change
Uno degli elementi centrali del progetto è stato l’utilizzo del metodo Design for Change (DFC), approccio educativo internazionale orientato al protagonismo dei minori e alla capacità di generare cambiamento.
Il modello si sviluppa attraverso quattro fasi:
Feel
Ascoltare, osservare e comprendere bisogni, difficoltà e opportunità presenti nella comunità.
Imagine
Immaginare soluzioni, idee e percorsi creativi per migliorare il contesto educativo e sociale.
Do
Realizzare concretamente azioni, attività e interventi costruiti insieme.
Share
Condividere esperienze, risultati e buone pratiche con la comunità e il territorio.
Il progetto ha promosso una visione dell’educazione basata su partecipazione, collaborazione e capacità dei minori di diventare protagonisti attivi del cambiamento.
Famiglie, empowerment e comunità educante
“IO POSSO – Design For Change” ha lavorato anche sul rafforzamento delle competenze genitoriali e sulla costruzione di una comunità educante più integrata e partecipata.
Attraverso percorsi di sostegno, confronto e coinvolgimento territoriale, il progetto ha favorito:
- dialogo tra scuola e famiglie
- partecipazione comunitaria
- empowerment educativo
- collaborazione tra enti territoriali
- costruzione di reti sociali inclusive
Il progetto ha promosso una visione condivisa dell’educazione come responsabilità collettiva della comunità.
Il ruolo di Raggio di Luce
All’interno del progetto, Raggio di Luce ha partecipato come partner tecnico contribuendo allo sviluppo delle attività educative, territoriali e inclusive previste dall’iniziativa.
L’esperienza maturata dalla cooperativa nei percorsi di inclusione sociale, educativa e comunitaria ha rappresentato un elemento importante per la costruzione delle attività rivolte ai territori coinvolti.
Impatto del progetto
“IO POSSO – Design For Change” ha rappresentato un’esperienza educativa orientata al cambiamento, alla partecipazione e alla costruzione di comunità più inclusive.
Attraverso scuola, territorio e relazioni, il progetto ha promosso nuove possibilità di crescita per minori, famiglie e comunità educative.